奇异的植物世界 【知识点】中国最美的100首发型，快来看看有没有你的孩子！

知识点

教材分析：

这是一篇精读课文。 作者是彼得西摩。 本课是一篇短小精悍、清晰生动的散文，通过描写天上的缤纷色彩、奇妙的形状和人间丰富的财富，表达了作者对大自然和美好世界的热爱。

全文按照“总-分-总”的顺序书写。 先说这个世界是美好的，然后从“天”和“地”两个方面来详细描述。 每个方面都有一个概括性的句子，并且有相似的结构。 最后，我总是写，我们的世界如此精彩，需要我们细心去探索。 文章首尾的呼应，使作者更加强烈地表达了对自然的热爱。

我会写：

澄澄（呈献、呈献、呈祥、五彩缤纷）

illusion huàn （幻想，变化，幻想，错觉）

引诱你

润 rùn（圆润的，湿润的，温暖的，湿润的）

芒芒（光、锐、多刺、灿烂）

冰：bīng是冰冷的、冰冷的、冰冷的、下雪的

剑 jiàn（宝剑、宝剑、利剑、上剑）

普pǔ（普查，普普，普遍，普度众生）

通通（通过，通知，沟通，一起工作）

横 mó（模型、模型、模型、比例）

type xíng（模特、模特、典型、发型）

多音字：

重jiàng（登陆）xiáng（投降）

Model mó（模特）mú（外貌）

飘 piāo（飘）piǎo（漂）piào（美）

同义词：

奇妙——奇异而多变——变化的映射——辐照

降临-开始欣赏-明白颤抖-颤抖

闪耀闪耀

反义词：

太棒了——普通着陆——上升结束——开始

打开——关闭并融化——仔细冷冻——马虎

无限 - 有限

理解的话：

[魅力] 魅力。

【光辉】闪闪发光，耀眼的光芒。

[Ray] 向四面八方辐射的强烈光芒。

【鉴赏】了解事物的情况，进而了解其意义，或辨别其趣味。

【振动】短而频繁的振动。

[闪耀]闪烁

【蔚蓝】如晴空之色。

【雕刻】雕刻装饰。

【余晖】夕阳西下。

【到达】到达。

【闪烁】（亮度）波动，闪烁。

词扩展：

1.描述四时的四字词

春暖花开，风花雪月，晴春白雪，一叶知秋

芙蓉出水春花秋果金风玉露春秋笔法

秋风落叶，彩花，绿树成荫，柳暗花明

草长莺飞，五颜六色，五颜六色，美不胜收

秋高气爽，雨后春笋，五谷丰登花卉诊所，冬暖夏凉

银装素裹，春寒秋凉，烈日如火

百花盛开奇异的植物世界，春意盎然，鸟语花香，春意盎然

百花盛开，硕果累累

2. 模拟声音的AABB式单词

丁丁丁丁丁丁丁丁丁滴答滴答滴答滴答

课上的话：

段落大意：

第一部分（一）：写万物生灵的奇妙世界。

第二部分（2-8）：从清晨的日出、云彩的变化、夕阳的余晖、繁星的闪烁四个方面写天空的奇观。

第三部分（9-16）：从植物的生长、果实的颜色、夏日的红叶、秋日的绚丽、鸟语、风声、冬日的冰雪，写出大地的奇观。

第四部分（17-18）：总结只要用心去观察、去寻找，世界上还有无穷无尽的精彩。

文字主题：

这篇文章通过对天地的绚丽色彩和多变形态的详细描写，表达了作者对大自然和美好世界的热爱。

作业问题的答案：

1、作者从哪些方面描写天地奇观？

作者从日出、云彩、雨后、日落、星辰等方面写天上的奇观； 他从春天的草木生长、夏天的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪等方面写大地的奇观。 精彩的。

2、结合你的生活经历，谈谈你对“万物皆有生命”这句话的理解。

在生活中，只要我们有一双善于发现美的眼睛，热爱生活，关心生活中的人，就能发现身边万物的美，发现这个世界的奇妙。 只要我们心中充满爱，我们周围的一切都是有生命的。 例如：天上的每一朵云，每一颗星，地上的每一粒种子，每一片落叶，都充满着魔力，会给我们带来多彩的生活。

三、小练习笔。

阅读以下句子，体会在“非常平凡的事物”中发现的美。 你也来找它，写它。

◇雨后，我们会看到地上有许多水坑，像有趣的镜子，映照着我们的脸庞。

◇夜幕降临，我们看到夜空中繁星闪烁，像万千细小的蜡烛在闪耀。

◇夏天，当我们在大树下乘凉时，我们会感叹大树带来了如此多的绿荫。

写一个例子：

1、冬天，我们在玻璃上看到美丽透明的冰花，有的像郁郁葱葱的南国椰林，有的像北国傲挺的柏树，有的像连绵起伏的群山。

2、秋风袭来，树林里已经积了一层厚厚的黄叶。 只有松柏不怕寒冷，依然那么绿，像保卫祖国的哨兵。

3、一株黄色的蒲公英探出头来，在草地上那么显眼，给我带来积极的力量。

4、捡起一片绿草，捧在手心，闻着一望无际草原的清香。

5. 在冬天，我们看到冰雪。 他们就像在阳光下闪耀的利剑。 当雪融化时，从屋檐下落下的每一滴水都像一个透明的玩具气球。

6. 淋浴后，大地焕然一新。 地上坑坑洼洼的水镜仿佛凝结了一般，化作一面银镜，映照着路上的行人。 小草小花又挺直了脊背，在柔和的阳光下洗去身上的灰尘，悄悄地长高了。 经过风雨的洗礼，枫树接受了命运的挑战。 它没有屈服，反而安然无恙。 你看它的枝叶更茂盛了，它的全身更绿了，它的生命力也更旺盛了。

7、夜幕降临，夜空布满了繁星，点点滴滴的星星就像一颗颗珍珠，镶嵌在夜空之下，熠熠生辉。 皎洁的月亮似乎猜到了我们的心思，她掀开了黑夜，开了一张笑脸。 这时，月亮是那样的温柔，她轻轻地把黄光撒在大地上，倾注到每一个角落。

8、第二天早上，一出门，就看到了冰雕的梦幻世界。 一排冰柱整齐排列，闪烁着暗白色的光芒，有些阴森森的，让人不寒而栗。 一开始以为是冷，后来才知道是暗淡的颜色让人不寒而栗。 直到第一缕纯净的阳光射入冰层，打在我的脸上，我看到的已经是一个耀眼夺目的世界。

课外发展：

一首赞美祖国壮丽山河的诗：

一、赞美泰山：

会到山顶，一览众山小。

2、赞美长江：

无边的倒树沙沙作响，一望无际的长江滚滚而来。

3、赞美苏杭：

有天堂，就有苏杭。

(苏州)寒山来姑苏城外寺，半夜钟声至客船。

4、赞美西湖：

水光波光好阳，山空雨。

如果要把西湖比作西湖，淡妆和浓妆总是相宜的。

图文解读

文本分析

句子分析：

1. 这是一个一切看起来都栩栩如生的奇妙世界。 看天空的宝藏——

首句为中心句，在文中引出全文，引出以下作用。 第一个方面从天空开始，告诉我们世界是美好的，破折号“——”起到了解释的作用。

2. 早晨，太阳升起奇异的植物世界，带来新的一天。 起初，天空是粉红色的，慢慢地变成了蓝色，太阳像一个大火球一样升了起来。

写日出时天色的变化，点出人间奇观； 运用比喻，直观地表现出朝阳的形状和天空颜色的变化，指出新的一天是怎样的。 精彩的！

3、有时，蓝天上的云彩飞舞，仿佛经过雕琢，呈现出千姿百态的奇妙形态，向我们诉说着许多精彩的故事……

“如”和“雕”为云奇观的介绍铺平了道路。 这句话运用拟人化的手法，不仅描写了云彩的变化，更引起了读者的无限遐想。

蓝宝石般的天空中漂浮着棉花般的云彩，它们在天空中调皮地嬉戏，时而悠闲地飞舞，像一只自由自在的白蝴蝶； 有时他们像一群群小白兔向前奔跑，有时又像一群野马在蓝天下驰骋……

4、当乌云变黑变厚时，雨滴会噼里啪啦地落在地上。

象声词“噼里啪啦”形象地说明了大雨。 这句话表达了雨形成的奇妙。

5、雨后，我们会看到地上有很多水坑，像有趣的镜子，映照着我们的脸。

用比喻写大雨碧水的特点，与前文相呼应。

6. 夜幕降临，我们看到夜空中繁星闪烁，像万千细小的蜡烛在闪耀。

“几千万”和“很小”说明星星多而小。 这句话用比喻把星光比作烛光，形容星光的美丽。

7、我们可以看到各种水果诱人的颜色，圆圆的鲜红的樱桃，深紫色的李子，淡黄色的梨。

“诱人”二字用的恰到好处，果子的颜色惹眼。 这句话表达了水果成熟时的诱惑。

8. 在冬天，我们看到冰雪。 他们就像在阳光下闪耀的利剑。 当雪融化时，从屋檐下落下的每一滴水都像一个透明的玩具气球。

比喻的运用，既描写了冬天的寒冷，又描写了气温变化引起的冰雪变化，点出了大自然的鬼斧神工。

问题总结：

1. 作者是按什么顺序写世界奇观的，并在文中画出表示这个顺序的词语。

作者按照从上到下的顺序写世界奇观，先天后地；

作者按时间顺序写出了天空的精彩部分，表达时间的词语有：清晨、白昼的尽头、夕阳西下、夜幕降临；

作者写大地奇观的部分，是按照四时的顺序来写的，代表四时的词有：春、植物生长过程、夏、秋、冬。

2、当云朵在蓝天飞舞，如雕琢一般，会呈现出怎样的奇妙形状？

蓝宝石般的天空中漂浮着棉花般的云彩，它们在天空中调皮地嬉戏，时而悠闲地飞舞，像一只自由自在的白蝴蝶； 有时他们像一群群小白兔向前奔跑，有时又像一群野马在蓝天下驰骋……

3.当云朵在蓝天飞舞，如雕琢一般，会呈现出怎样的奇妙形状？说说

我们有哪些精彩故事？

看！ 离我最近的那朵云，仿佛是一位美丽的天使，她看着我，好像在问候我； 看，远处的云朵像一座白色的宫殿，好客的主人好像在邀请我去她家做客呢！

4. 作者按什么顺序描述天上的奇观？

作者按照从早到晚的顺序写了一天的天气从晴到雨再到晴的过程。 天色的变化更凸显天空的奇妙。

5、在大树下乘凉，我们会发出怎样的叹息？

我会对大树说：我们是鱼水之情，相互依存。 因为有你，我的生活更精彩，因为有我，你更美丽。 我会告诉人们，做生命中的一片绿叶，为祖国、为社会、为地球奉献自己。

6、作者从哪些方面描写天地奇观？

作者从日出、云、雨、雨后、日落、星辰，从植物的生长、果实的颜色、树下的乘凉、飞舞的蝴蝶、飞翔的小鸟，写出天空的奇观带着泥泞，还有强劲的秋风。 从风起云涌、冰雪变化等方面写地球的奇观。

同步练习 1

1. 给下列带点的单词选出正确的读音，并用“ ”标出。

Present(chénɡ cénɡ) Magic(huàn hàn) Run(rùn lùn)

救（chún cún）振（zhèng zhèn）回（hīu huī）

二是看拼音写字。

chénɡ liánɡ ɡuānɡ mánɡ

( ) ( )

dāo jiàn pǔ tōnɡ mó xínɡ

( ) ( ) ( )

三、模仿句子。

雪化时，从屋檐上落下的每一滴水，都如珍珠一般。

屋檐下滴落的每一滴水，依然如故。

4.重点段落分析

秋天神奇地降临在金色的光辉中，道路似乎充满了阳光。 蝴蝶展开美丽的翅膀，在空中翩翩起舞。

鸟儿为了盖房子，扑腾翅膀，叼着泥土飞翔。

1、在上面，主要写了（ ）、（ ）、（ ）等风景。

2、“蝴蝶展开美丽的翅膀，在空中翩翩起舞”这是( )句，请也写句：

3、抄词：

(1) 金黄色：

(2)轻舞：

五、小练习笔。

文章中有很多句子在非常平凡的事物中发现美。 也请写一个平凡的事物和它的美。

参考答案

1、给下列画线的词选出正确的读音。

Present(chénɡ) Magic(huàn) Run(rùn) Save(cún) Zhen(zhèn) Hui(huī)

二，

享酷光剑普通款

三，

小精灵

四、

1.叶蝶鸟

2.拟人句 蜜蜂正在努力地从花中采集花蜜。

3.（1）翠绿浅蓝薰衣草

(2)轻舞：勉强，充满活力

五人制，

一朵梨花未必很美，但一棵梨花树就不一样了。 万千梨花雪白，如嫦娥一袭素衣，立于春风中； 微风拂过，它又仿佛在翩翩起舞。

同步练习 2