树木的作用有(树木的作用有哪些看图写话)

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树木的作用有哪些看图写话

爱护树木人人有责，没有树木哪有我们人类，如果树木都砍伐掉，人类也就该灭绝了。

快乐的植树节

　　今天是植树节，天气晴朗，万里无云。我提着水桶，拿着小铲子，快活的去植树。我用铲子先挖了个坑，接着把小树苗栽进树坑里，然后给小树培土，最后提着小红桶打来满满一桶水给小树浇水。

　　看着种好的小树苗，我满意的笑了。“小树苗，你要快快长大，明年我再来看你时，你一定比我还高了吧！”我对小树苗说。花丛中小野花笑了，小蝴蝶轻快地飞过，仿佛对我说：“小姑娘，你为保护环境出了一份力，你很能干，谢谢你。”

3月12日是植树节，这天小猴和小熊带着树苗去山坡上种树。

小熊不会种树，小猴教它，小猴说:先把树苗放进坑里，再把土盖上。小熊按小猴说的办法，它们一起栽了很多的树，有桃树、梨树、枣树、桔树，还有竹子。小树苗栽好后，它们每天都要给小树苗浇水，精心地呵护小树苗。

几年后，树长大了，开了花，结了果，小猴小熊真高兴。小熊为了报答小猴，从树上摘了几个桃子给小猴吃，小猴也在树林子里玩耍，享受着它们辛勤劳动创造的美好的环境。

春天到了，儿子和爸爸到小树林里散步。儿子看见了一棵抽出新芽的小树，他拉着爸爸的衣角说:“爸爸，我要量身高。”

儿子跑到小树旁，挺直身子站在那里，爸爸拿出尺子，做了个淡淡的记号。

爸爸心里不踏实，怕将来找不到记号，他就用钉子钉在记号上面，说:“儿子，我们明年再来。”

转眼间，夏天和秋天静悄悄地溜走了，冬天来了。外面寒风呼啸，大雪纷飞，小树孤零零地站着，只有雪人陪伴着它。

日子一天天地过去了，春天又来到了，小树生机勃勃，又穿上了绿衣服。

爸爸和儿子又来到了小树旁，儿子兴奋地跑到树下，看看自己有没有长高。可当他抬头挺胸站直时，傻了眼，因为钉子钉的地方比他还要高，他哭着对爸爸说:“爸爸，记号怎么比我高?我没有长高，反而变矮了。”

爸爸笑着说:“傻孩子，小树也在长高啊!”

儿子听了说:“原来世界上每个生物都在不停地成长。”

大树与芦苇有一天刮大风，大树被折断了。

大树看见弱小的芦苇没受一点损伤，便问芦苇:“为什么我这么粗壮却被风刮断了，而纤细、软弱的你什么事也没有呢?” 芦苇说:“我因为知道自己软弱无力，所以狂风来的时候，我便低头给风让路，躲过了狂风的冲击;而你却仗着自己的粗壮有力，拼命抵抗，结果就被狂风刮断了。”

一天，一只小蚂蚁要到河对面去，可是河上没有桥，小蚂蚁过不去。这个时候从上游飘来一片树叶刚好停在蚂蚁面前。小蚂蚁灵机一动，爬上了树叶，想让树叶带着自己过河。

开始还很顺利，可到了河中心，水越来越湍急，浪也越来越大。突然一个大浪打来，小蚂蚁落水了。“救命啊，救命啊”，小蚂蚁大叫起来。

这时一只小乌龟听到有救命的喊声，快速游了过来，它见是一只小蚂蚁落水后，立刻游到蚂蚁的下面，然后浮出水面，让蚂蚁叭在自己背上，并带着蚂蚁游到了河对面。

小明种了一棵小树，小红种了一粒种子。

小明和小红每天都给小树浇水，小树慢慢长大了，小红的种子很快也发芽了，慢慢长成小树了。很快树上结满了果子，有一天，小明和小红正在给大树浇水，看见树上的苹果都熟了，还有的已经掉在地上。小明说:“小红，我请你吃苹果。”小红说:“谢谢你!小明。”于是，两个人一起吃着又大又红的苹果。

从三个方面分析这个图画：

1.一个人在种树，为什么种树？种树的目的是什么？一个人在砍树，为什么砍树？砍树的目的是什么？

2.从这幅画的整体来分析，并结合周围的环境或者其他因素来分析。

3.从这幅图中这两人的行为反映了什么，你从中的感想或收获是什么。

其实作文有时候并不难写，只是没有对题进行深入的分析，只要把握住结构和层次，首尾呼应，就可以下笔了。（仅供参考）

今天是植树节，小明和小红到菜地植树。

小明先拿着铲子来把地挖松了，再就把小树苗种进地里。然后，小红把水拿来了，就给小树苗浇水。小树渐渐长大了，小鸟每天都在小树上叽叽喳喳地唱歌。

在一个美丽的地方，燕子(们)栖息在高大的树上。花儿摇曳着，摆弄自己那可爱的令人喜爱的花瓣。小草在一旁称赞着花儿的美丽。